Drodzy
Rodzice!
Październik dobiegł końca, za oknami jesień. W
naszym przedszkolu odkrywaliśmy na nowo porę
roku, która niejednokrotnie potrafi nas zaskoczyć niezwykłością zmian
zachodzących w przyrodzie.
Zdobywaliśmy informacje o zwierzętach mieszkających
w lesie, ich domach i jesiennych zwyczajach. Poznawaliśmy wiersze i opowiadania
o tematyce jesiennej – ćwiczyliśmy słuchanie i czytanie ze zrozumieniem oraz
wyszukiwanie określonych informacji. Podczas spacerów szukaliśmy oznak jesieni
w okolicach przedszkola. Rozmawialiśmy również o różnicach między parkiem a
lasem.
Wiemy już, jakie warzywa i owoce daje nam w darze
jesień. Pamiętamy też, jak ważne jest jedzenie warzyw i owoców dla zachowania
zdrowia i dobrego samopoczucia.
W ostatnim tygodniu wyruszyliśmy w podróż do indiańskiej
wioski. Poznaliśmy zwyczaje i kulturę tej grupy ludności, budowaliśmy tipi i
wymyślaliśmy indiańskie imiona oraz język. Staraliśmy się – tak jak Indianie –
wykorzystywać wszystkie zmysły do wykonywania różnorodnych zadań.
Rozwijaliśmy kompetencje i umiejętności matematyczne oraz myślenie przyczynowo-skutkowe przez:
wyszukiwanie wspólnych cech zbioru, wyszukiwanie sposobów porównywania długości
i sprawdzanie ich skuteczności, przeliczanie, porównywanie, czego jest więcej,
mniej, kontynuowanie rytmów dwu- i trzyelementowych oraz rozwiązywanie zagadek
słownych, dotykowych, słuchowych, wzrokowych i smakowych. Poznaliśmy obraz
graficzny liczb 1 i 2. Zachęcamy do włączania dzieci w
proste czynności domowe, np. łączenie skarpetek domowników w odpowiednie pary,
dopasowywanie noża i widelca od kompletu, układanie ubrań (koszulki z krótkim
rękawem na górnej półce, z długim rękawem na dolnej itp.). Takie codzienne
zabawy wspierają rozwój myślenia matematycznego, a także uczą samodzielności i
obowiązkowości.
Każdego dnia w przedszkolu przygotowywaliśmy się do
nauki czytania i pisania.
Dzieliliśmy wyrazy na sylaby i głoski, kreśliliśmy po śladzie, wymienialiśmy
jak najwięcej wyrazów rozpoczynających / kończących się określoną głoską.
Poznaliśmy litery: e, E oraz i, I. Nie zabrakło również wielu zabaw,
niezbędnych do harmonijnego rozwoju dzieci, takich jak: ćwiczenia oddechowe i
artykulacyjne (naśladowanie dźwięków przyrody), zabawy paluszkowe, ćwiczenia
relaksacyjne.
Nowe piosenki i tańce, które poznaliśmy w tym
miesiącu, pozwoliły na kształtowanie poczucia rytmu, różnicowanie muzycznych
rejestrów i tempa oraz rozwijanie poczucia przynależności do grupy, a także
dostarczyły wiele radości. Nie zabrakło zabaw improwizacyjnych, takich jak
tańce z liśćmi czy apaszkami.
Dzieci wykonały prace plastyczne rozwijające
poczucie estetyki i wrażliwości oraz wspierające rozwój motoryki małej.
Codzienne tradycyjne
zabawy muzyczno-ruchowe, stale budują integrację i porozumienie w naszej
grupie. Staraliśmy się poświęcać czas na rozmowy o nas samych i o naszych
przeżyciach. Dzieci opowiadają sobie, jak spędziły weekend lub co najbardziej
podobało im się w przedszkolu podczas minionego tygodnia. Dzięki temu czują się
ważną częścią grupy, a także uczą się wzajemnego słuchania i szacunku do innych
– zarówno małych, jak i dużych.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz